本文转自：池州日报

一所县域中学的实际探索— —

健康学校诞生怎么落地收效

　　□ 记者 唐馥娴

　　4月18日上昼，池州市第六中学的敷陈厅内观者如市。一场对于“健康学校诞生”的专题讲座在这里举行，主讲东谈主是安徽师范大学附庸庐江第三中学校长、国度二级心思相干师张进球。

　　莫得绘身绘色的念稿，也莫得晦涩难解的表面堆砌。这位曾在祁门县诠释局、祁门县第一中学深耕多年，如今在庐江县第三中学不绝探索实际的“老诠释东谈主”，用近三个小时的时代，将我方数十年千里淀下来的实战劝诫和盘托出。从磨真金不怕火心态调适到校园凌暴驻防，从心思危境搅扰到学校管理机制，他用一个个来自县域中学的鲜嫩案例，为在场诠释责任者拆解了健康学校诞生的“实际密码”。

　　阻隔悲情论 追求双向奔赴

　　“ 好多真挚以为累，有奇迹困乏，根源时常在于堕入了‘生源决定论’。”讲座一开场，张进球就抛出了一个直击痛点的不雅点。

　　他反问在座的真挚：名校的生源一直齐这样好吗？他在祁门一中当校万古，常跟真挚们讲，不要痛恨学生基础薄弱。他讲起了一则学校的老故事：中国火星探伤任务总野心师张荣桥院士，过去高考落榜，是班主任胡树栋真挚跑到田庐把他劝回归复读的。“若是那时真挚放胆了，国度可能就少了一位院士。”

　　张进球认为，诠释不应该是壮烈的“烛炬论”——燃烧我方照亮别东谈主，而应该是师生的“双向奔赴”。“只消幸福的真挚，智商教出幸福的学生。”他饱读动众人从琐碎的责任中寻找好奇赞佩好奇赞佩，把“助东谈主”的历程酿成“自助”的修行。

　　烧毁凌暴盲区 落实首问职守

　　谈到校园凌暴，NBA下注(中国)官网入口张进球的神气严肃起来。他强调，凌暴不单是是肢体突破，更包括谈话欺凌、干系寂寥等“掩饰的边缘”，其中枢是力量不合等下的“职权与截至”。

　　“学生向你乞助，你即是第一职守东谈主，这即是首问职守制。”他警告真挚们，濒临凌暴不成有眼无瞳。他立地共享了一个引东谈主深念念的案例。又名16岁高中生因恒久被家东谈主唤作“小宝”，养成了依赖心思，稍有不顺就闹情谊、逃学。张进球介入后发现，根源在于家长的过度保护。他给出的情势浅易却有劲：把“小宝”这个昵称扔进“垃圾堆”，2026世界杯官网入口提名谈姓。名称一变，心思默示随之改换，孩子不再饰演“被呵护者”与“受害者”，学习生存状态也逐步回反正轨。

　　作念好心灵雷达 实施精确搅扰

　　“真挚不是大夫，不要试图去会诊学生，但要作念机敏的‘雷达’。”在心思危境搅扰要领，张进球反复强调磨真金不怕火的扮装定位。

　　他详备拆解了怎么识别抑郁症、蹙悚症的早期信号：收货骤降、休眠杂乱、打法退让……对于存在心思困扰、处于心思危境高风险的学生，必须立即发轫搅扰措施。

　　算作曾不才层摸爬滚打多年的校长，他处理过各式毒手的危境事件。濒临学生突发的顶点情谊或就怕状态，他主张“根由法”并重，既要予以家长充分的东谈主文情怀，也要坚握原则底线，通过配合多方力量妥善责罚问题。这些来自一线的“救火”劝诫，比册本上的表面更具实操性。

　　实际内啡肽 叛逆多巴胺

　　讲座的临了，张进球共享了祁门一中入选诠释部经典案例的“147”树德树东谈主责任机制。

　　“1”是“追求格外”的办学念念想，通过每周宣誓强化信念；“4”是“志存高远、身心健康、博览群书、干事社会”的育东谈主主见，其中相配强调阅读和清爽——“用内啡肽（清爽带来的自得）叛逆多巴胺（手机带来的初级自得）”；“7”则是智育、文化、阅读、质地、生态、健康、安全七位一体的责任方略。

　　其中，他相配提到了清爽和阅读的迫切性。“目下的孩子太容易千里迷手机带来的初级自得（多巴胺）了，咱们要带他们去跑步，去郊游，用清爽带来的内啡肽去叛逆多巴胺。”

　　在祁门一中，每年60华里的师生郊游、每周一的集体宣誓，还有雷打不动的阅读课——“阅读是流动的避风港。”张进球说，这些看似与分数无关的行为，恰正是因循学生走得更远的心思因循。

　　讲座齐备时2026FIFA世界杯中国官网，张进球“唯有幸福的真挚，智商带出幸福的学生”的深情传话，以及“让‘内啡肽’替代‘多巴胺’”的私有主见，让许多真挚堕入千里念念。对于池州六中乃至全市诠释责任者而言，这场讲座不仅是一次理念更新，更是一次诠释初心的回望——健康，才是高质地诠释最坚实的底座。